KIPRIME Award Lecture 2026: Olle ten Cate

When is a trainee ready to take on a clinical task with less supervision? In his keynote at Karolinska Institutet’s 2026 Educational Congress, KIPRIME laureate Olle ten Cate argues that learning to take on responsibility for patient care is a central purpose of health professions education. Drawing on the concept he developed, Entrustable Professional Activities (EPAs), he explores how supervisors can give trainees more independence step by step while safeguarding patients. He also explains why sound clinical judgment and knowing when to ask for help matter when a trainee faces an unfamiliar situation.

Background, at Karolinska Institutet: congress program and KI:s presentation of Olle ten Cate.

När är en student eller en läkare under utbildning redo att ta sig an en klinisk uppgift med mindre handledning? I sin huvudföreläsning vid Karolinska Institutets utbildningskongress 2026 lyfter KIPRIME-pristagaren Olle ten Cate fram ett centralt mål för vårdens professionsutbildningar: att lära sig ta ansvar för patienters vård. Med utgångspunkt i Entrustable Professional Activities (EPA), ett begrepp han själv utvecklat, visar han hur handledare stegvis kan ge den som utbildar sig större självständighet med bibehållen patientsäkerhet. Han förklarar också varför gott kliniskt omdöme och förmågan att be om hjälp i rätt tid spelar roll när oväntade situationer uppstår.

Bakgrund hos Karolinska Institutet: kongressprogrammet och KI:s presentation av Olle ten Cate.